Børnesyn

Det pædagogiske børnesyn vil i sin fulde længde blive en længere teoretisk gennemgang, der ikke viser vores nærværende praksis. Derfor har vi kortet det ned, med fokus på hvordan I kan forvente vi voksne er med jeres børn.

Vi ser børnene som positive nysgerrige individer der ønsker at gøre det bedste de kan, hver eneste dag, med de kompetencer de har. Vi skal som professionelle voksne hjælpe, støtte og drage omsorg for børnene. Vise dem hvordan man begår sig i verdenen, for børnene gør ikke som vi voksne siger, de gør som vi voksne gør.

Vi skal hjælpe dem når de har det svært med deres følelser, og anerkende dem så de får styrket deres selvværd og positivt forståelse af dem selv.

Vi skal lære og vise dem at lege, og begå sig socialt med de andre børn, så de får styrket deres evne til samarbejde, forhandling, nysgerrighed, fantasi og sprog. Vi kan ikke understege nok hvor vigtig legen er for børnene, for det er derigennem de forsøger at forstå den verden de er i.

I Kufferten er der både uddannet personale, pædagoger og pædagogiske assistenter, samt ikke uddannet personale, pædagogmedhjælpere. Det er først og fremmest det uddannede personalets ansvar og opgave, at have øje for børnenes udvikling og trivsel. Her bidrager det ikke uddannede personale i høj grad til at kunne støtte og hjælpe barnet, i samarbejde med det uddannede personale. Vi anser vores medarbejdere som ligeværdige, vi har blot forskellige opgaver og ansvar.

I ledelsen har vi stort fokus på at sikre at alle medarbejdere, men i sær det ikke uddannede personale, får tildelt viden og værktøjer til kunne udføre de opgaver de har hver dage med børnene i Kufferten. Vi prioriterer desuden fokus på pædagogisk viden, sparring og uddannelse.

I 2026 har vi ex. prioriteret en personalelørdag hvor vi sammen med Tine Basse Fisker, har fokus på børnefællesskabet for alle børn.

Vi uddanner desuden løbende vores egen medarbejdere, dem der vil, til både pædagogiske assistenter samt pædagoger, imens de stadigvæk arbejder i Kufferten.

Fokuspunkter for pædagogikken i Børnehuset Kufferten er arbejdet med børns spor som pædagogisk metode. Fordybelse, nysgerrighed og fantasi. Små læringsmiljøer med nærvær og relationer i fokus. Arbejdet med de pædagogiske læreplaner og dokumentation.

Vi arbejder struktureret, hvilket bl.a. betyder at stuen har udarbejdet en pædagogisk ugeplan, der beskriver ugens aktiviteter. Hvis I er nysgerrig på ugens plan, så spørg blot personalet på stuen.

Vi er om formiddagen oftest opdelt i mindre grupper. Derved opnår børnene langt mere fordybelse og koncentration, og den voksne kan i højere grad se det enkelte barn.

Med udgangspunkt i disse fokuspunkter er der udarbejdet en Pædagogisk Årsplan, som kan læses på Kuffertens hjemmeside. Man kan også finde dokumentation og billeder fra forskellige temaperioder opsat synligt for børn og voksne forskellige steder i institutionen, samt på Aula under galleri.